Engenharia e TI devem puxar criação de vagas em 2012

(artigo publicado em www.estadão.com.br)

O cenário do mercado de trabalho de 2011 deve se repetir neste ano. Vagas devem ser preservadas e até crescer em diversas áreas, mesmo com a expectativa de que a crise financeira continue a influenciar a economia global e, consequentemente, a pauta de investimento e as contratações das empresas.

Entre os segmentos que devem ganhar reforços estão o de petróleo, turismo, serviços, saúde e, principalmente, tecnologia da informação e engenharia. Nesta, os mais cotados são mecânica, civil, elétrica e produção.

“A projeção do Brasil lá fora vem influenciando a abertura de vagas por aqui. Por isso, o profissional precisa estar cada vez mais qualificado para conseguir acompanhar esse mercado. O ano de 2012 vai exigir grandes demandas internamente”, diz a presidente da Associação Brasileira de Recursos Humanos (ABRH), Leyla Nascimento.

A área da saúde também tende a crescer com o aumento do poder aquisitivo do brasileiro, segundo Leyla. Destaque para as áreas de nutrição, educação física e fisioterapia. “O brasileiro está começando a ter dinheiro para se cuidar. E isso vai afetar a abertura de vagas na saúde.”

Para o diretor da Ricardo Xavier Recursos Humanos, João Xavier, 2012 será parecido com 2011. “O ano passado foi muito bom para o profissional. As empresas até reclamaram da falta de talentos e do aumento de salário dos contratados. É o efeito da valorização profissional”, diz.

De acordo com ele, o cenário continuará favorável para o trabalhador, que terá bastante oportunidade de emprego. Xavier ainda acredita que haverá demanda para o setor de óleo e gás, que já expandiu e vai continuar a crescer em 2012. Administração, engenharia, ciências contábeis e da computação, economia e marketing também estão bem cotados.

“A administração tem campo na área comercial, de compras, de suprimentos, recursos humanos e finanças. Ou seja, há muita oferta para os profissionais dessa área”, comenta.

Para o diretor geral da Business Partners Consulting, Luis Saverio, além das áreas já citadas pelos outros especialistas, haverá oportunidades para os cargos de gerência. “As empresas perceberam que faltam bons profissionais para assumir esses cargos no ano passado e vão continuar com este problema em 2012. Quem deseja uma promoção deve investir em especialização e aperfeiçoar seu conhecimento em gestão”, sinaliza.

O diretor frisa que as empresas precisam investir no desenvolvimento de novos talentos para não sofrerem com o “apagão gerencial” que vem se desenhando no cenário nacional. “Se as empresas não tomarem uma atitude o quadro deve se tornar ainda mais crítico em 2015. É preciso formar líderes e evitar a busca de profissionais no mercado.”

Salas de Cinema 4D estão chegando ao Brasil.

Como esse é um blog relacionado à engenharia, não poderia deixar de fora notícias que mostram o desenvolvimento de diversas áreas desta. E uma grande inovação no cinema e até TVs são as imagens em 3D, e não parando por ai, criando em alguns paises como Coréia do Sul, cinemas em 4D, onde o espectador passa a ter algumas das sensações que se passa no filme. Pelo visto, tal inovação está próxima de chegar ao nosso país. Será que vai pegar? Vai dar certo assistir um filme sobre naufrago e sair todo molhado do cinema? Aguardemos e breve saberemos se isso dará certo por aqui.

Segue máteria na integra, publicado no Instituto de Engenharia (www.ie.org.br)

Você já deve ter ouvido falar de cinema 4D (ou 5D!), presentes em parques de diversão e shoppings: é uma sala pequena, onde você assiste a um vídeo de 15-20 minutos com óculos 3D em uma cadeira que se move, e recebe esguichos de água, vento e cheiros para sentir a experiência do vídeo. Isto aqui é um pouco diferente: em 2012, o Brasil vai ganhar salas de cinema 4D para exibir longa-metragens – como Gigantes de Aço e Os Três Mosqueteiros – usando a tecnologia 4DX. Você toparia duas horas de cinema 4D?

O cinema 4D não é novidade no mundo: a tecnologia 4DX foi criada pela rede de cinemas sul-coreana CJ CGV, que já exibe longas em 4D – como Avatar, Kung Fu Panda 2 e Transformers 3 – desde 2009. Mas é a mexicana Cinépolis que trará salas 4D ao Brasil, nos shoppings JK Iguatemi (São Paulo) e Pátio Batel (Curitiba), que devem abrir ao público no ano que vem.

A Cinépolis já atua no Brasil em 13 complexos, nenhum ainda com salas 4D, mas no México já são quatro salas desse tipo. O site da Cinépolis explica, com animações, como funciona o 4D: as salas conseguem reproduzir mais de 20 sensações – frio ou calor, vento, movimentos, cheiros, fumaça – graças a ventiladores, raios laser, máquinas de fumaça, duchas e poltronas que balançam, tremem e até simulam quedas. Vale lembrar que salas 4D exibem os filmes em 3D – todos estarão de óculos.

O cinema 4D deve reforçar ainda mais a experiência do cinema: afinal, você até pode ter 3D em casa (por um preço), mas não o 4D. E, assim como o 3D, ele deve ajudar os estúdios a ganhar mais dinheiro, já que ingressos 4D são mais caros. A ideia do 4D me deixa em dúvida: eu gostei de ver dinossauros em 4D no Playcenter por 15 minutos, mas será que eu não iria enjoar depois de duas horas? O 4D pode ser ou algo muito legal, ou muito irritante. Ano que vem saberemos.

Os desafios de um aspirante a engenheiro.

Pode-se dizer que os desafios de um engenheiro começam antes mesmo de começar o curso propriamente dito, independente do ramo que ele escolhe, ele esbarrará inicialmente na concorrência para entrar na faculdade, depois enfrentará as dificuldades advindas do curso e por fim formar.

- Vestibular

O primeiro grande desafio encontrado por qualquer estudante e aspirante ao curso superior é o vestibular, porque na verdade ele não é preparado para essa situação, principalmente quando o mesmo cursa o ensino médio em uma escola pública, onde os governantes não ligam para a qualidade do aluno e sim para a quantidade. Atualmente, em geral, os alunos saem do ensino médio, analfabetos e com péssimo raciocino lógico, mas claro que há exceções.  Além da falta de caso do Estado, pode-se dizer que os próprios alunos não ligam se estão aprendendo ou não, o importante é a “bagunça”.

Para os que não são a exceção, restam os cursinhos, onde passam mais algum tempo para estudar o que achavam que não era necessário durante o período em que estiveram no ensino médio. Nesse momento todos dão valor, afinal, ele está pagando por aquilo.

Enfim, o vestibular, onde todos terão que dar o seu melhor para conseguir entrar no curso, muito dos quais muito concorridos e com provas dificílimas. Atualmente, o governo tenta unificar todos os vestibulares em um, o ENEM, que tem se mostrado deficiente na questão estrutural, no que se podem ver historicamente diversos escândalos.

Por fim, temos a grande concorrência para cursos de engenharia, atualmente, com grande destaque por apresentar bons salários e falta de profissionais na área.

Depois de passar por todos esses desafios, o aluno pode então “correr para o abraço” e festejar, enfim entrou em uma graduação de engenharia.

- Permanecer no curso

Quando tudo parece festa, vem o primeiro mês, o primeiro semestre e as dificuldades já começam a aparecer, muitos estudantes começam a ver que não era exatamente o que queriam e resolvem abandonar o curso. Outros começam a buscar auxílio, estudos extras, estudos em grupo e contornam essas primeiras dificuldades.

Se você está em uma universidade federal ou estadual, pode esperar por greves ou mesmo a falta de professores, tendo em vista que na esfera de graduação o governo mantem sua mentalidade de número e não de qualidade.  O aluno deve superar tudo isso se quiser concluir seu curso.

Um curso de engenharia é sempre pesado, independente do ramo, muito cálculo, física e outras matérias exatas. E as dificuldades devem ser vencidas uma a uma, todos os semestres, pois não pense que uma dificuldade como falta de professores vencida 2 semestres antes não poderá esquentar sua cabeça novamente. 

Enfim, engenharia é superar adversidades todos os dias.

- Formar

Terminar o curso é realmente difícil, e as estatísticas confirmam isso, geralmente, em uma universidade pública, 20% dos estudantes que entraram conseguem se formar no tempo mínimo do curso, os demais, se formam com alguns semestres de atraso ou já deixaram o curso.

Logo, graduar-se em engenharia não é algo muito fácil, apesar do mercado necessitar de muitos profissionais da área, o Brasil forma poucos engenheiros por ano.  Apesar do número de vagas estar crescendo, o número de formandos ainda é baixo.

O cenário que vemos hoje não deve mudar muito nos próximos anos, pois é algo que depende muito da vontade governamental e o mesmo não tem se mostrado preocupado com a qualidade de ensino, desde a pré-escola até a universidade, então as dificuldades continuaram por algum tempo. Há vários exemplos internacionais a serem seguidos, mas como sempre dependerá da vontade do Estado em implantar as melhorias necessárias.

Enquanto isso, superem-se!

Engenheiro: Um Gestor.

Para o estudante de engenharia ou recém formado é interessante saber que o mesmo poderá trabalhar apenas como engenheiro, mas grande parte irá trabalhar como gestor ou mesmo liderando um grupo de trabalho. Por isso é bom que o engenheiro tenha ciência de caracteristicas de suma importância para a liderança e gestão de grupo. Doze características são listadas nesse artigo, apresentando competências essenciais na gestão de pessoas.

1- Cooperação e confiança mútua. Líderes observam aos seus colaboradores e cuidam para que haja cooperação. Ao detectar algum comportamento inadequado, imediatamente O GESTOR deve intervir. Comportamentos inadequados devem ser corrigidos mediante uma abordagem direta, clara e objetiva.

 

 2- Tomada de decisão onde existe a competência. As mudanças devem ser preparadas e executadas desde que se assegure que as competências essenciais existam. Alguns funcionários são mais analíticos, outros são generalistas. No ambiente profissional existem funções que requerem perfis específicos e o mau líder pode não ter percepção para compreender os perfis dos funcionários e as necessidades das funções, podendo o implicar no comprometimento dos resultados.

3- Gerenciamento focado em resultado. Líderes centralizadores e preocupados em controlar todas as rotinas de seus subordinados demonstram incapacidade de formar uma equipe competente. Formar uma equipe competente, capaz de tocar a rotina de uma área, favorecerá que o líder se torne disponível para se voltar para os resultados mais importantes.

4-  Avaliação de performance contínua e clara. Prover feed back  contínuo aos membros de sua equipe é característica dos líderes. Mencionar aos seus colaboradores os pontos fortes observados irá contribuir para que tais pontos se fortaleçam ainda mais. Por outro lado, apontar as falhas ocorridas e as necessidades de melhora evitará reincidências futuras.

5- Comunicação franca. A abordagem do líder deve ser franca, direta e objetiva. A comunicação deve ocorrer sem grandes introduções e rodeios. Um líder não perde tempo e comunica francamente o que for necessário.

6- Informações compartilhadas. Hoje as grandes organizações expõem as suas visões, seus valores e metas nos murais. Dentro das áreas de uma organização, os gestores devem adotar papel semelhante,ou seja, não existe nada pior do que participar ativamente de um projeto e depois ser ignorado pelo seu superior.

7- Trabalhando com emoções e argumentos em situações de conflito. Diversos tipos de conflito ocorrem dentro de uma área de trabalho, como por exemplo, problemas entre os membros da equipe ou problemas de um membro da equipe com pessoas de outras áreas. Em situações de conflito, um líder deve procurar antecipar as reações e entender as emoções. Uma forma de intervir é efetuar indagações que sirvam para o colaborador controlar suas emoções e assumir comportamentos mais adequados. 

Exemplos de indagações: Qual a conseqüência que esse problema pode acarretar? Como podemos evitar situações semelhantes no futuro? 

8- Fazer uso de diversas opiniões, argumentos e diferentes culturas. A prática da democracia é difícil e todos os governos democráticos possuem defeitos, mas ainda não surgiu melhor sistema. As empresas precisam da prática da democracia, mas sem abrir mão de uma liderança forte e voltada para resultados.

9- Comprometimento com novas idéias. Muitas grandes idéias foram consideradas ridículas quando expostas pela primeira vez. Recriar o que existe visando eficiência e eficácia, rever processos para cortar o que não agrega valor, buscar sinergias, reduzir custos, são elementos que normalmente estão atrelados às novas idéias, logo, o gestor deve estar comprometido com novas idéias.

10- Identificar e destacar méritos. Certa ocasião um gerente recebeu uma carta parabenizando-o por um resultado alcançado em uma empresa onde ele havia pedido demissão há três meses - vejam até onde chegou a capacidade de reconhecer e destacar méritos do ex gestor desse gerente. Todo funcionário quer ter o seu mérito destacado. Um gestor que esconde os méritos de seus colaboradores e capitaliza somente para si os resultados estará agindo de forma individualista. Um gestor que identifica e destaca méritos de forma justa e imparcial, propiciará a sua equipe maior comprometimento, além de que melhorará o clima de trabalho.

11- Compartilhar e desenvolver parcerias. Desenvolver parcerias significa disposição para compartilhar responsabilidades, obrigações e méritos. Parceria é uma relação ganha-ganha onde o equilíbrio, a honestidade e a ética são elementos sempre presentes. Não existe a possibilidade de se tornar um líder sem compartilhar e desenvolver profundas relações de parcerias com o seu grupo de colaboradores e também com outras partes dentro e fora da empresa.

12- Comprometimento com liderança. O líder precisa ter consciência da responsabilidade que carrega e da necessidade de estar comprometido com a liderança. Um adequado comprometimento com a liderança se reflete em uma equipe forte, que trabalha motivada e que entrega resultados.

Conclusão: As competências essenciais relatadas esgotam as qualidades necessárias a um bom líder? A resposta certamente é não. A essas qualidades podemos juntar outras como ética, caráter e coragem. Ao analisarmos os líderes em atividade, notaremos que freqüentemente muitos desses atributos estão ausentes. As empresas fixam metas agressivas de crescimento, rentabilidade, dentre outras, mas deveriam, além disso, também mensurar, avaliar e buscar avanços no comportamento de seus gestores.

(texto adaptado de www.tutomania.com.br)

Engenharia de Automação Industrial.

Para iniciar gostaria de falar um pouco sobre o meu curso, engenharia de automação industrial, também conhecida por engenharia de controle e automação. Sou formado pelo CEFET-MG e gostaria de mostrar algumas das possibilidades que a carreira pode apresentar. Segue uma matéria do guia do estudante falando um pouco sobre o curso e carreira. Espero que possa ajudar um pouco na decisão por esse curso.

(artigo retirado de http://guiadoestudante.abril.com.br)

Engenharia de Controle e Automação

 

Bacharelado

É o ramo da engenharia que desenvolve e executa projetos de automação industrial. O engenheiro de controle e automação projeta e opera equipamentos utilizados nos processos automatizados de indústrias em geral, além de fazer sua manutenção. Ocupa-se do gerenciamento de projetos de automação industrial e comercial. É o responsável pela programação das máquinas e pela adaptação de softwares aos processos industriais. Em empresas que já estão automatizadas, redimensiona, opera e mantém os sistemas e equipamentos já instalados.

Dúvida do Vestibulando

CONTROLE E AUTOMAÇÃO OU MECATRÔNICA?

As duas engenharias partem, originariamente, de três áreas principais: mecânica, elétrica e computação. A diferença fundamental entre elas está na ênfase colocada em cada uma dessas três áreas. Enquanto a Engenharia Mecatrônica parte de uma base majoritariamente mecânica, a Engenharia de Controle e Automação parte de uma base elétrica, com bastante ênfase em controle e automação. Antes de optar por um curso, preste atenção nessa questão e confira a grade curricular e a ênfase dada.

O mercado de trabalho

Toda indústria, atualmente, tem alguma forma de automação, de um sistema simples aos mais elaborados. Isso facilita para esse engenheiro encontrar vagas. Além disso, o atual momento econômico do país impulsionou os investimentos, e as indústrias estão trabalhando a todo o vapor, demandando mais profissionais. Esse bacharel pode atuar em diversos setores, desde o petroquímico, passando por tecnologia da informação, até de alimentos. Ele é contratado pelas empresas para atuar no projeto e desenvolvimento de novos sistemas que visem a aumentar a produtividade de uma indústria e a qualidade dos produtos. Também pode gerenciar projetos de automação, fazer adaptação de softwares e banco de dados. O melhor caminho para entrar nas grandes indústrias é o estágio. "As companhias procuram os alunos para formar os profissionais. Assim, eles se adaptam a trabalhar dentro daquele ambiente, conhecem detalhes do funcionamento da empresa, os métodos específicos utilizados, e depois são contratados", afirma Eduardo Lobo Lustosa Cabral, coordenador do curso da Mauá. A maior quantidade de empregos ainda está no eixo Rio-São Paulo. Nas indústrias que migraram para cidades do Nordeste também há possibilidade de vagas.

Salário inicial: R$ 3.060,00 (6 horas diárias; fonte: Crea-SP).

O curso

Como em todas as engenharias, nos dois primeiros anos o forte são as aulas de matemática, física, química e muita informática. Nesse curso, o aluno também estuda no início, lógica digital, efeitos sociais da automação e sistemas processadores e periféricos. A partir do terceiro ano, misturam-se as disciplinas de engenharia mecânica, eletrônica e computação. Em mecânica, você estuda termodinâmica, elementos de máquinas e processos químicos, metalúrgicos e automotivos, entre outros. Em eletrônica estão matérias como eletrônica analógica e digital e na área de computação, aulas de estrutura de dados e sistemas de informação. Também há disciplinas integrativas, entre elas projetos de máquinas e integração da manufatura por computador. Nas atividades em laboratório, o aluno aprende a desenvolver, a projetar, a analisar e a controlar máquinas operadas eletronicamente. O estágio é obrigatório, assim como o trabalho de conclusão de curso.

Duração média: Cinco anos.

Outros nomes: Eng. de Autom.; Eng. de Autom. e Contr.; Eng. de Autom. e Contr. - Mecatr.; Eng. de Autom. Ind.; Eng. de Contr. e Autom. (mecatr.); Eng. de Contr. e Autom. de Processo; Eng. de Contr. e Autom. Ind.; Eng. de Contr. e Autom. Mecatr.; Eng. de Controle e Automação (mecatrôn.); Eng. Eletrôn. (ênf. em autom. e contr.); Eng. Ind. de Contr. e Autom.; Eng. Mecân. (contr. e autom.); Eng. Mecân. (ênf. em mecatr.); Eng. Mecân. Mecatrôn.; Eng. Mecatr.

O que você pode fazer

Automação comercial e domótica

Projetar sistemas automatizados de controle de equipamentos em edifícios comerciais e em residências, como elevadores, iluminação, aparelhos de ar condicionado e eletrodomésticos.

Automação industrial 

Desenvolver e implantar projetos de automação em indústrias. Manipular robôs industriais.

Bioprocessos 

Projetar, construir e operar equipamentos empregados nas indústrias de biotecnologia.

Informática 

Projetar sistemas de informação e bancos de dados. Programar equipamentos automatizados.